全国から40名も毎年参観にくる学級の「話し合い授業」1単元丸々体感しませんか? 3時間後に究極のイメージが頭に刻まれます! イメージがなければ、子どもにとって最高の授業はできません。 学生さんも是非体感してください!

全国から40名も毎年参観にくる学級の「話し合い授業」1単元丸々体感しませんか? 3時間後に究極のイメージが頭に刻まれます! イメージがなければ、子どもにとって最高の授業はできません。 学生さんも是非体感してください!

全国から40名も毎年参観にくる学級の「話し合い授業」1単元丸々体感しませんか? 3時間後に究極のイメージが頭に刻まれます! イメージがなければ、子どもにとって最高の授業はできません。 学生さんも是非体感してください!の概要

開催日時 13:30 〜 16:30
定員100名
懇親会の定員20名
場所 兵庫県神戸市 厚生会館

【お申込み数がさらに、10名増加しました!ありがとうございます。】
※石坂学級の子どもたちの日記の一部を更新しています。
【石坂氏とは】の次にあります。

今度の学習指導要領におけるキーワード
「対話的・主体的な深い学び」ですが、欠けているものがあります。

細分化してみると
■ ■ ■ ■ ■ ■
対話的なキーワードは、「議論」
主体的なキーワードは、「目的や必要性、自分の学びへの意識・自覚」
教室ツーウェイネクスト3号より抜粋
■ ■ ■ ■ ■ ■

このように、理想はイメージできます。

ですが、ここで欠けている、困るのが、方法論です。
どのように議論させるのか。
どのように子どもたちに議論する目的や必要性を感じさせるのか。
どのようにして、自らの学びを自覚させるほどの成長へと導くのか。

方法論を知りたくありませんか?
授業の1単...

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