北海道新英研第37回夏季研究会

英語教育の可能性を語る夏
今夏は十勝の地で清々しい 風を感じながら、英語教育がすべきこと、できること、 してほしいことを一緒に考 えませんか。
午前 9:30~「2016提言」 を読み解く
　1月の記念大会で鳥飼先 生が紹介してくれた日 本学術会議の提言には 英語教育の本来の姿が 描かれています。一緒 に読み合います。
午後 13:00~英語教育 “世界地図”づくり
　どうして英語を学ぶの?英語を学 ぶとどうなるの?何ができるの? ーその可能性を全て出し合い、参 加者で一つの大きな世界地図を作 ります。実用主義一辺倒に対する 最大のアンチテーゼとしての取り 組みです。