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今回から、心理職の方にお願いしたい理屈部分の解説を開始。集団不適応・暴言暴力・学習困難の大元の要因、感覚過敏／複数情報の処理困難／新情報の処理困難他の解説...

　この度の授業づくり研究会は，約50名の参加者を得て，授業カンファレンスと講演会を通して，貴重な研修時間を共有することができた。授業カンファレンスでは小学...

お盆明けの午後に横浜駅西口近くの県民サポートセンターで行われた『デジタル時代　小学校のメディアリテラシー教育』に参加した。 はじめに、小学校での六年...

■参加者は全部で５名。北海道，千葉，愛知，埼玉から， 中・高の先生の参加がありました。 ■参加者の感想（一部抜粋・改変） ・ほのぼのとした...

****【教育研究家　妹尾昌俊 氏　特別講演会 in みんなの森ぎふメディアコスモス 】**** 「なぜ大切？家庭・地域と学校との連携・協働～社会とつな...

安居先生のお話を伺って、「生徒に自己のペースで学習させる」ということの具体的な実践方法を知ることができ、大変勉強になりました。教師は助言を与える前に、たく...

　理科おもしろゼミ朝活第1回は、少人数で短時間でしたが学びのある会でした。日曜朝ということで、声出し不可の方もおられましたが、理科の研究授業をどうやって見...

■参加者は全部で６名。北海道，山梨，新潟，愛知，香川など 全国から，小・中・高の先生および教職を目指す大学生の参加 がありました。 ■参加者の感...

先日は参加させていただき、ありがとうございました!私は、初めての参加でしたが、先生の手話の教えがとても分かり易くて面白かったです。Ｚｏｏｍのカメラ設定もオ...

参加申込数が130人を超えました。 こちらのページでのお申込については、本日午後には終了します。 引き続きイベント開始までGoogleフォームでの参加...