学びの共同体のセミナー・研究会・勉強会

日本の教育学者、佐藤学が提唱した学習指導方法。児童生徒の「学び合い」や「聴き合い」「教え合い」を学校全体で進める教育方法であり、職員や生徒間でのコミュニケーションを活発化させ、学習効果を高めることを目的としている。
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