第39回　先生のためのとっておきセミナー　愛と勇気のチカラ

子どもを育てるフィードバックの力～「教える」教師から「引き出す」教師へ

　人を育てることにおいてとても重要な働きをしているのがフィードバックです。自分の為したことに対してどのような反応を受けるかによって私たちの行動は変わってきます。落ち着いた学校では授業づくりに力が注がれ，落ち着きに欠く学校では生徒指導に力が注がれます。学校の実態が評価の基準となり，そこにフィードバックが集まるからそこに力を注ぐようになるわけです。私たちは，反応される方向に自分の能力を伸ばしていくのです。
　子どもたちを望ましい方向に導く，または，力を引き出すためには，教師はフィードバックの力を高める必要があります。近年の教室，子どもの実態の多様性は，教材や指示や発問の工夫だけでは限界があるようです。多様化する実態に対応するには，子どもたちのパフォーマンスをどう評価してどう返すかにもっと関心を払う必要があります。
　このように，教育とフィードバックは，切っても切り離せない関係と言われながら，実は実践的な研究や提案がとても少ない領域の一つです。教師の関心は「教える」ことにに向けられがちで，子どもの力を「引き出す」ことにはあまり向けられない傾向があります。
　今回は，評価の問題に向き合います。私たちは子どもたちのパフォーマンスをどう見取り，どう評価し，そしてどれをどう返したら彼らを伸ばすことができるのでしょうか。ゲストは，兵庫の岡田広示氏。教育書では珍しい評価の書籍を著し注目されています。また，第三講座「教えて！真理先生」では，堀川氏の生徒指導に対して質問者が根掘り葉掘り聞き出します。これまでの堀川講座とはかなり違う時間になることでしょう。授業，学級経営などの教育活動の評価とフィードバックの腕を上げ，子どもたちを育てるための視点を学びませんか。

１　日時　平成30年6月９日（土）　９：３０～受付開始　
２　場所　新潟県生涯学習センター
３　内容と日程
　　10:00～10:15　チェックイン
　　10:15～11:15　教育活動の評価の極意　教科指導編　岡田
　　11:20～12:10　「教える教師」から「引き出す教師」へ　赤坂
　　休憩
　　13:10～14:10　教えて！真理先生　子どもの愛と勇気を引き出すフィードバック　堀川他
　　14:20～15:20　教育活動の評価の極意　集団づくり・生徒指導編　岡田
　　15:30～16:30　Ｑ＆Ａ
　　16:30～16:45　グラフィックを眺めながらの振り返り
　　16:50　　　　　チェックアウト

４　参加費　3500円
　　＊学生，大学院生（学卒院生，休職制度利用の現職の場合）　2000円
５　その他　
　・セミナー修了後，新潟市内（JR新潟駅周辺）で講師を囲んで懇親会を予定しています。

岡田広示（おかだこうじ）
兵庫県出身　1973年生まれ，兵庫教育大学教職大学院修了。教育評価活動を軸に教師実践を積み重ねながら，セミナーなどの講師を務める。根拠を明示した確かな主張は，参加者だけでなく講師陣からも定評がある。理論と実践の往還を実現する実践家として注目されている。主な著書『観点別でよくわかる！小学校各教科「評価評定」のすべて』（明治図書），『学校を最高のチームにする！365日の集団づくり3年』（明治図書）他。日本学級経営学会理事。

堀川真理　
新潟県公立中学校教諭。カウンセリング・ワークショップのサークル「サイコドラマ新潟」を主宰。学校心理士。全日本カウンセリング協議会認定２級カウンセラー。真の感情を子どもにまっすぐに伝える真理流生徒の付き合い術。その愛と情熱によって、頑なに心を閉ざしていた子どもが変わっていく。 主な著書「対話でつむぐ　愛と勇気の生徒指導」「相談に生かせる１５の心理技法（共著）」「若手教師の力量アップ術（共著）」他多数。

赤坂真二　
上越教育大学教職大学院教授。経験則で語られる学級経営の教育的効果を実証的に研究。教員養成に関わる一方で，全国の小中学校の学校改善アドバイザーを務める。確かな論理に裏打ちされた現場での実践の多数を紹介。著書「赤坂版「クラス会議」完全マニュアル　人とつながって生きる子を育てる」（ほんの森出版）， 「最高の学級づくり　パーフェクトガイド 指導力のある教師が知っていること」，「資質・能力を育てる問題解決型学級経営 (学級経営サポートBOOKS)」 （明治図書）他数。　学校心理士，日本学級経営学会共同代表理事，日本授業UD学会理事