【内閣府・文部科学省・厚生労働省・埼玉県教育委員会・埼玉県などの後援】【［実例から知る、「発達の遅れ」が気になる子どもの教え方］第22回】

【［実例から知る、「発達の遅れ」が気になる子どもの教え方］第22回】 ［テーマ］「幼児期から取り組むこと　—独り言・おうむ返し・多動を克服し、力をつけて就職するまでの記録— ■幼児期に「自閉症」「広汎性発達障害および精神発達遅滞」と診断され、その後、小学校/普通学級→中学校/特別支援学級→高校/特別支援学校へと進み、学習やコミュニケーションの練習を積み重ねながら発達上の課題を克服し、昨年春、一般企業へ就職した19歳社会人（工場勤務）の母親による体験発表 　▶︎詳細はこちらhttps://www.education-in-ourselves.org/お知らせ-news/ 　▶︎ツイッターはこちらhttps://twitter.com/kyouiku_jiku ［プログラム］　（1）対談形式 : 体験発表（母親Uさん）＋進行・解説（河野俊一さん）＋（2）質疑応答 ...