バンクーバー発、無料 zoom オープン英語セミナー 【②8/6】

8月4日(木) 14時　(無料zoomオープン英語セミナー①)【満席御礼】
https://senseiportal.com/events/70379

8月4日のセミナーは満席となりましたので、キャンセル待ち受付となります。

8月6日(土) 14時　(無料zoomオープン英語セミナー②)
https://senseiportal.com/events/70380

＊英語セミナー①と②の内容は同じです。いずれかの日程をお選びください。

8月7日(日) 14時　(無料zoomオープンTOEICセミナー①)
https://senseiportal.com/events/70381

９月からのオンライン英語セミナーに先立って、無料体験オープンセミナーを開催します！

☆ オンライン英語セミナーを一度体験してみたい方

☆ 秋セミナーの内容を詳しく知りたい方

この機会にお気軽にオープンセミナーをお申込ください。

丸暗記英文法からイメージ英文法へ！

オープン英語セミナーでは、英語のルールを「描き」ながら、ネイティブ感覚の「使える」英語を身につける学習法を紹介します。

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英文法はわかっているつもりだけど、

a なのか、the なのか？

単数なのか、複数なのか？

生徒から質問されて、きちんと説明できない。

こんな経験をしたことはありませんか？

例えば「サラダにはリンゴが入っています」を英語にしてみましょう。

There is some ( ) in the salad.　

答：apple

どうして an apple じゃないの？

どうして some apples ではダメなの？

例えば「みんなの分の水を注文しておきました」を英語にしてみましょう。

I have ordered ( ) for everybody.

答：waters

どうして water じゃないの？

例えば「彼女は大学でピアノを教えています」を英語にしてみましょう。

She teaches ( ) at a university.

答：piano

どうして the piano じゃないの？

リンゴは普通名詞だから可算名詞と覚え、水は物質名詞だから不可算名詞と覚え、楽器には the がつくものだと覚えいたら、生徒が抱えるモヤモヤを説明できませんよね。

生徒からの質問にきちんと向き合うためには、まず先生が正しい英文法を身につけることが大前提なのです。

では、どうしたらいいの？

簡単です。ネイティブ的思考回路を作ればよいのです。

オープンセミナーではこのネイティブ的思考回路の作り方を紹介します！

さあ、丸暗記英文法からイメージ英文法で名詞のモヤモヤ感を払拭しましょう！

詳細は下記リンク先を参照ください。

8月4日(木) 14:00-15:30 英語セミナー①【満席御礼】
https://www.kokuchpro.com/event/iax2208opn/2068940/

8月4日のセミナーは満席となりましたので、現在キャンセル待ち受付となります。

8月6日(土) 14:00-15:30  英語セミナー②
https://www.kokuchpro.com/event/iax2208opn/2070234/

8月7日(日)　14:00-15:30 TOEICセミナー①
https://www.kokuchpro.com/event/iax2208topn/2069249/

セミナー受講経験のあるかたも、初めてのかたも、お気軽にお申込ください。