「教える力」復権セミナー　主体性を大切にするほど、なぜ教師の「教える力」が問われるのか

※段階的に詳しい内容を追加していきます。

　子どもの主体性、自律的な学び、個別最適化・・・時代は新しい方向を目指して動いています。

　しかし、子どもたちを放置していても子どもの主体性も自律も育つことはありません。学び方を教えられないままに個別に学んでも、格差は広がるばかりです。

　子どもが主体的に学ぶためには、教師の指導が必要なのです。何をどうすれば、自分で歩いていけるのか、それを示すのは教師の仕事です。

　今、新しい「教える力」が求められています。

　昔から言われている言葉に
「釣った魚を与えるな、魚の釣り方を教えよ」
　とあります。
　そうです、子どもの主体性はずっと目指してきたことなのです。

　しかし、この言葉の示す理想だけでは、主体的な授業はできません。

　授業における「魚の釣り方」って？？？
　教師が教えるべき本当の内容はここからが本質です。

　福岡市内のリアル参加が基本ですが、後日アーカイブ配信も受け付けております。

教育の未来を創るネットワーク代表
八和田清秀
　

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