mpi J-SHINEプログラム受講者の声をご紹介！

mpi J-SHINEプログラムを受講された方に聞きました！

「J-SHINEプログラムに参加してどんな指導のヒントを得ることができましたか？」

• 英語の指導について、実際に小学校で教えておられる先生や、他教室で教えておられる先生達と話すことができ、学年に応じたアプローチや担任の先生に対して要望の伝え方などを学ぶことができました。他府県の小学校での授業風景を見ることができ自分の指導との違いを比べてみる機会をいただけました。

• 発達段階に応じた指導や、忘れかけていた言語習得理論を学び直すことができたり、事例集で評価について学ぶことで、明日からの実践にすぐ生かすことのできるヒントをたくさん得ることがでにました。

• 小学校での外国語活動、外国語科のベースとなる第2言語習得の理論や学習指導案の立て方、評価の仕方など、とても勉強になりました。自分の教室でのレッスンを見直す機会になりました。

• 第二言語習得の基本や子どものもつ曖昧さ耐性、受容語という概念からは、授業でひとつひとつ日本語にする必要はないということ、新学習指導要領における評価の仕方についてヒントを得ました。また、個別の質問にもいつも詳しく丁寧に答えていただき、小川先生、東先生には本当に感謝しています。早速、仕事で活用しており、大変助かっています。