「Input からOutputへの動機付け」 ―英語と国語の表現活動を通した発話への促し―

▼ 対象
小学校

▼ 教科・領域、テーマ等
国語、英語

▼ 会場
学校法人星美学園　静岡サレジオ小学校

▼ 主な内容

本研究会では、研究テーマ「InputからOutputへの動機付け」を掲げ、学習課題をシンプルに理解し、生き生きと表現する児童の姿を求める授業のあり方を研究する。ここでのInputとは、知識・理解であり、児童は日々の学習や生活から多くのことを知識として得て、それらを理解している。本校では、学習の基礎・基本はまずここにあると考え、特にこの分野の研修を多く積み重ねてきた。さらに、国語での表現活動、英語でのコミュニケーション活動など、表現する場や機会を多く設けてきた。今回、児童の「発話」に焦点を当て、それを促す「InputからOutputへの動機付け」の実践を英語と国語の授業を通して行う。

▼ 講師・講演
「英語教育におけるInputからOutput...

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