子どもの自己肯定感を下げていたのは先生だった⁉︎ 〜世界最新のコーチング理論で、自己肯定感を高め、「自分で決められる」子どもを育むためのセミナー〜【Co-Teaching 第６回 名古屋】

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プロコーチと現役教師が融合することで生まれた、笑顔で能動的な生徒が育つ学校を実現する Co-Teaching。今回もそのプリンシプルが体感レベルで身に付きます。
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●プロコーチ × ★現役教師 ＝「 ✦ Co-Teaching ✦」　

今回は「Co-Teaching」の 第６回 名古屋での開催です。

本講座は、１回毎にテーマを絞ってCo-Teachingのプリンシプル（原理原則）を体感レベルでお伝えしています。

講座を受け続けることでCo-Teachingが広く深く理解出来るのはもちろんですが、各回単体で受けていただいても内容をしっかり掴んでいただけるよう工夫してお届けしています。

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今回のテーマは、今教育現場で大きな問題となっている自己肯定感。

子供の自己肯定感はもちろん、先生ご自身や周りの人達の自己肯定感を圧倒的に引き上げるためのプリンシプル（原理原則）を、体感レベルでお持ち帰りいただきます。
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★この講座に参加する５つメリット★

✔︎子供の自己肯定感を上げ方が分かります。

✔︎子どもの能力を引き出す方法が分かります。

✔︎プロコーチとの出会いで、先生の自己肯定感も飛躍します。

✔︎コーチングを現場で実践している現役教師のノウハウをゲットし、明日から使うことができます。

✔︎いま流行のコーチングとは、ひと味違う本物の理論を学ぶことができます。

●あなたのクラスの子ども達は、自己肯定感が高いですか？

どの子の自己肯定感もしっかりと上げて、イキイキとしてほしい…多くの先生がそう願い日々子どもたちと向き合っているはず。

しかし、自信がない子どもが多いのが現状ではないでしょうか？

子どもの自己肯定感の低さが世間で取り上げられて、もう何年も経ちました。
数年前から「褒める」ことの重要性も広まってきました。

けれども、なかなか上がらない自己肯定感。 何をするにも親や教師、大人の許可を求める子ども達。

こうした問題は最新のコーチング理論を学ぶことで解決することができます。

コーチングとは、最新の認知科学、機能脳科学、認知心理学をベースしている科学的根拠に基づいた理論です。

教育先進国イギリスではすでに学校教育に取入れられ、その効果を発揮しています。またアメリカではフォーチュン５００の５２％以上の企業でも採用され、NASAや国防総省なども政府機関にも導入されその信頼性は揺るぎないものになっています。

●正しく褒めていますか？

子どものいいところを見つけて褒めている。しかし内心はその子の欠点を見てしまって、嘘のような褒め方になってしまう。 子どもを教師の思い通りに動かすために褒めていることもあるかもしれません。 そして、なかなかうまくいかないから自分を責める。

こんなループにはまっていませんか？

一体、正しい褒め方とはどういうものでしょうか？

★あなたの自己肯定感チェック

当てはまると思うものにチェックをしてください。

□あなたは素晴らしい
□あなたは価値がある
□あなたはどんなことも乗り越えられる
□あなたは毎日ワクワク生きている
□あなたは自分の心からの夢を叶えることができる

いかがでしたでしょうか？

５つすべてにチェックの入ったあなたは自己肯定感が高い状態ですが、３つ以下の場合は注意が必要です。

あなたの自己肯定感は、高い、低い、どちらでしたでしょうか？

例えば、算数の大好きな先生に教わるのと、算数が嫌いな先生に教わるのとでは、どちらの先生に教わった方が子どもたちは算数好きになるでしょうか？

答えは、算数が大好きな先生ですよね？

と、いうことは、 子どもの自己肯定感も同じです。
自己肯定感が高く、人生にワクワクしている先生と、 自己肯定感が低く、人生に悲観的な先生 どちらの先生の方が、 子どもの自己肯定感を挙げられるでしょうか？

そこで、本講座では、 まず先生の自己肯定感を上げるために コーチングというツールを使い、脳の仕組みから、いますぐにあなたの自己肯定感を上げるためにできることをプロコーチがお伝えします。

そして、自己肯定感が非常に高い、現役教師の実践をお伝えし、明日から子どもたちの自己肯定感を上げる方法がたった１日で（○時間ででもOK）分かります。

◎教育現場におけるコーチングの実践

教育現場でコーチングをどのように使うのかを実践報告を踏まえてお伝えしていきます。体験学習形式で分かりやすく吸収していただきたいと思います。

たった１日で世界最先端のコーチング理論が学べ、さらに現場のリアルな実践方法が学べるまたとないセミナーです。

プロのコーチと現場で実践を重ねる現役教師の組み合わせは、どんな質問にも的確にお答えすることができますので、いまお持ちの問題を全て解決することもできるでしょう。

《自己評価を高める》

いじめ問題などで注目されている、セルフ・エスティーム（日本語訳は、自尊心、自己肯定感、自尊感情）は、自己評価です。

コーチングで重視されているエフィカシー（日本語訳は、自己効力感）も自己評価です。

ただ褒めていれば、育まれるものではありません。自己評価を高めるために必要なことをお伝えします。

《成りたい自分に成る》

教育者のドロシー・ロー・ノルトの有名な「子は親の鏡」の詩が科学でも証明されつつあります。

そのひとつが、「ミラーニューロン」の発見です。他の行動をみて、まるで自分が同じ行動をとっているかのように、脳の活動が観測されました。

夢を持てと言うよりも、勉強しろと言うよりも、まず先生が夢を持って行動していること。勉強していること。これが大事です。

生徒に接する保護者以外の身近な大人は先生です。だからこそ、ステキな先生でいることが大切です。

今回のCo-Teachingでは、そんな素敵な先生になるための方法を、体感レベルでお伝えします。

あなたも憂鬱な毎日から、ワクワク楽しい毎日に、シフトしませんか？

今そう感じたなら、ぜひこの機会にCo-Teachingへいらしてください。

子供達と一緒に、毎日ワクワク笑顔にになりたいあなたのご参加をお待ちしてます。

★ご希望の方には、プロコーチの本格的なパーソナルコーチング（トライアル）が本講座参加者向け特典として受けられます。

コーチと1対１で個別の深いご相談ができる良い機会ですので、気軽にご利用ください。
（コーチングを受けた方の体験談：http://chog.jp/voice/）

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☆Ｑ＆Ａ
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Ｑ．どんなことが学べるのですか？
Ａ．現場ですぐに使える新しい教育方法「Co-Teaching」を実践的なワークを通じて学べます。
　　具体的には
　　　・「コーチング」とは何か。学校や人生にどう使っていけばいいのか。
　　　・「コーチングとティーチングの融合」
　　についてお伝えします。

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Ｑ．講師はどんな人ですか？
Ａ．パフォーマンス・エンハンスメント・コーチ （通称 TICEコーチ）の認定資格を有しプロとして全国で活躍中の人気コーチと、名古屋市内の学校でコーチングを実践している現役教師の魅力ある２人が講師です。

☆コーチプロフィール☆
尾方芳行（おがた　よしゆき）
http://chog.jp/whosme/
＜認定資格＞
苫米地式コーポレートコーチ認定コーチ、
パフォーマンス・エンハンスメント・コーチ （通称 TICEコーチ）、
苫米地式コーチング認定コーチ、
PX2ファシリテーター

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Ｑ．この講座を受講することで、どんな効果が期待できますか？
Ａ．コーチングが実際の教育現場で使えるようになります。

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Ｑ．どんな人が申し込めますか？
Ａ．先生または、教育にご興味がある保護者の方を対象にしていますが、コーチングと教育現場に関心がある方であればどなたでも申し込めます。

コーチング初心者の方でも安心して取り組めるような講座内容としていますが、既にご自身で勉強されている方にも多くの新しい発見があるように講義内容を工夫していますので、ぜひ既にコーチングを実践されている方もご参加ください。

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＜参加費＞
定価8,000円 前割7/22(金)〆→ ☆ 7,000円（税込）
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※参加者限定の特別個人セッションも人数限定でお受けしております。

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★お申込みフォーム
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https://pro.form-mailer.jp/fms/38b0aaa081701

※Co-Teachingではリンクが付けられないため、上記アドレス「http://...」をブラウザのアドレス欄に貼りつけてください

※ご不明な点等ございましたら、メール（info@chog.jp）等で気軽にお問合せください