ブリティッシュ・カウンシル　英語教育テーマ別ワークショップ　「スピーキングの指導と評価」「ライティングの指導と評価」（10月29日）

英国の公的な国際文化交流機関　ブリティッシュ・カウンシルが、10/29（日）に、中学・高校・大学の英語教員の方向けに、英語教育テーマ別ワークショップを開催します。

授業を実際のコミュニケーションの場面とし、学習者主体の言語活動を重視したアプローチが求められています。また2020年度の大学入試から、4技能型試験が導入されることとなり、スピーキング、ライティングを含む、生徒の4技能をバランスよく育てる必要性が高まっています。

ワークショップでは、現場の先生方に特に関心の高いテーマで実践的な指導法をご紹介します。今回は、スピーキングとライティングの発信型スキルにおいて、指導と評価の実際を取り上げます。また、リーディングでは、CLIL（クリル）* のようなコンテンツ主導のアプローチをご紹介し、生徒の意欲や興味関心を高めるアプローチに加えて、文法指導ではコミュニケーションを目的とした視点から扱います。

デモ授業をご体験いただくとともに、アクティブ・ラーニング型の、主体的・協働的な研修スタイルで進めていきます。

*CLIL（クリル）：理科や社会などの教科学習と英語の語学学習を統合したアプローチ

※お申込みは、ブリティッシュ・カウンシルのホームページからお願いいたします。
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/reading-writing

※ワークショップは2日間、4セッションに分けて開催されます。

• 2017年10月29日（日）10:00-13:00　スピーキングの指導と評価
通常の学級サイズでできるスピーキング（やり取り）活動、楽しくコミュニカティブなインフォメーションギャップを活用した活動、フィードバックの仕方、評価のタスクや評価基準、生徒のレベルが異なる時の対応など。

• 2017年10月29日（日）14:00-17:00　ライティングの指導と評価
目的や対象別のライティング活動、実生活でのライティング、意欲を高めるリーディングと他者のライティングに対する返答、フィードバックの仕方、評価のタスクや評価基準、生徒のレベルが異なる時の対応など。

• 2017年11月26日（日）10:00-13:00　リーディング：コンテンツ主導のアプローチ
コンテンツ重視のアプローチで生徒の興味関心を高める、生徒の理解を支援する、思考力を高めるリーディング、リーディングからスピーキング・ライティングへの展開、授業への応用など。

• 2017年11月26日（日）14:00-17:00　生徒を引き付ける文法指導
手軽に入手できるオーセンティックな教材の活用、わかりやすい説明の仕方、フォーカス・オン・フォームとフォーカス・オン・ミーニング、学習した文法を使ったコミュニケーションなど。

対象：中学校・高校・大学英語教員および教育委員会英語教育担当者
講師：ブリティッシュ・カウンシル英語教員研修講師
言語：英語
詳細、お申込み：https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/reading-writing
問合せ先：ブリティッシュ・カウンシル 教員研修担当
E-Mail：teacherseminar@britishcouncil.or.jp

■参加者の感想
・Readingを教える時、何をポイントにLessonを組み立てるかが明確になりました。
・学んだことはたくさんあり、書ききれませんがモデルの授業を行い、体験後に説明をしてくださったのは、分かり易くとてもよかったです。
・英語で文法指導をどのようにしたら、使用場面の時に使用できるのか。どうやって文法を活かすことができるのか学びました。
・Speakingの assessment について、大変よい視点を与えていただいた。早速、現場に持ち帰って、仲間とshare したいと思う。

皆様のご参加をお待ちしております。