発達の凸凹を輝く個性へ！特別支援教育研修会（TOSS教え方セミナー）

文部科学省の調査では通常学級に在籍する児童・生徒のうち6.5%が発達障害の可能性を抱えているそうです。しかし、現場の教師や療育に関わるドクターの中には、「10%までいくのではないか」と実感をもっている方もいます。もはや特別支援教育は、特別支援学級のものだけではなく、すべての教師や子どもと関わる大人が身につけるべきスキルとなってきています。特別支援教育の基礎を学びませんか？

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