【6月開催】先生・保育者・指導者のための 発達障がいの特性に寄りそった 野外・体験活動 指導法 入門講座 〜 障がいへの理解を深め、気になるあの子も包み込む体験の場づくりを考える

自閉症、ADHD、アスペルガー症候群、、、これらの診断名を持つ子どもたち…「発達障がい」のある子たちには特別な対応が必要なのでしょうか？　彼らは「普通」のプログラムを楽しめないのでしょうか？

　野外活動や体験活動は、彼らの特性を生かしながら伸ばしていく学びの場として、大きな可能性を秘めています。

　新学期が始まる前の この時期に、改めて「障がい」について考えてみませんか？

◆ 主な内容 ◆
―第１章―　「障がい」とはなにか
　・「障がい」はいつ生まれるのか
　・ どこからが「障がい」なのか
―第２章―　「発達障がい」について整理する
　・「発達障がい」とはどういうものか
　・ 自閉症、アスペルガー症候群、ADHDなどの整理
―第３章―　「発達障がい」と向き合う
　・「発達障がい」を持つ子どもへのケア
　・ 楽しく安全なプログラムを組み立てるには
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