学校の役割、教師の役割って、本当はどうなの？　《Most Likely to Succeed》をきっかけに考える

AIの発展やグローバル化が身近なものとなり、知識基盤社会への変化は、ますます加速しているようです。それにともない、未来に向けて学校は変わらなければならない、アクティブ・ラーニングなどを導入して授業を改善しなければならない、教師自身もティーチャーからファシリテーターに変化すべきなど、さまざまな言葉が飛び交っています。
そのなかで教師はもちろん、子どもを持つ保護者も、そして子どもたち自身もそれぞれ、将来に向けてなんとかがんばっていこうとしているのが現状ではないでしょうか。
しかし、教育とか、学びの場というのは、本当はどんなものなの？　教師の役割って、どんなことなの？　という「本質的な」ことを問い直す機会は、意外にも少ないのではないでしょうか。

今回のセミナーでは、長年公立小学校で体験的な学びを実践してきた甲斐崎博史先生と小学生から大人まで対象とした体験学習の現場で30年以上活動...

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