演劇教育研究ゼミ(小林志郎ゼミ)Season Ⅲ No.10　①「人間についての意味を探る」 ドラマ/ゲーム＆エクササイズ②ドラマティックな人間模様を学ぶ「リーダーズ・シアター」

活動１
教育と演劇のための「ドラマ/シアター・ゲームと即興」

　昨年発刊した「44ドラマ/シアター・ゲームと即興のエクササイズ」の内容を充実させるための議論と実践（ワークショップ）を行っています。今回の「ドラマ/シアター・ゲームと即興のエクササイズ」は、第9回で学習した『アリゲータ河 (あなたの判断を信頼しなさい）』のセッション２を行います。
　前回『アリゲータ河』に登場する役柄を演ずることで、人間についての意味を探りプラクティカルな行動を通して、行動の動機やアンダー・プロットについて学び、裏面に隠れている意味や価値を評価する実験であることを学習しました。
　第10回ではロールの男女を入れ替えてインプロビゼーションをやってみます。性や国籍・民族の違いが行動の評価や感情にどういう影響を及ぼすか議論します。

　演劇的目的は、教育的目的を上演テーマとして踏まえた上で、テキ...

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