英語授業学研究所月例会（3月）「すぐれた英語授業とは何か（質的研究）－英語授業学研究序章」

「すぐれた英語授業とは何か（質的研究）－英語授業学研究序章」
鈴木政浩（西武文理大学）

　本発表は，すぐれた授業，理想とする授業が，高等教育機関の教員にどのように認識されているのかを分析することを目的とする。
　すぐれた授業，理想とする授業，素晴らしい授業というような表現が使われることがあるが，その内容は百貨騒乱であり，定義として一定したものは多く見られない。そこで，先行研究に記された自由記述データを質的に分析する。
　利用するデータは大学英語教育学会(JACET)授業学研究委員会編著(2007：316：319）における「70字で表す＜理想とする授業＞一覧」である。このデータをテキストマイニング解析ができるWebサイトとフリーのツールを使用して解析し，理想とする授業に含まれる要素について考察を加える。考察結果を踏まえ，これまで手作業で進めて来た改訂版Ground Theo...

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