終了
【満員御礼】[日本語教師]なりたい日本語教師になるためのワークショップ 『学習者が主体のアクティブな授業作り〜イラストからアプローチする方法〜 』(12:30〜交流会「この数字はなぁ〜んだ?」)
| 開催日時 | 10:30 〜 12:30 |
| 定員 | 20名 |
| 会費 | 3500円 |
| 場所 | 東京都豊島区高田3丁目15-7 第一大島ビル マンション406号室 |
【満員御礼】多くの方にお申し込み頂き誠に有難うございます。
4月27日開催のワークショップは満席となりましたので、募集を締め切らせて頂きました。
学習者が主体の授業を!と言われるけれど・・・
まず何から始めますか?
どのように学習者を動かしますか?
教材をどう料理しますか?
学習者が主体の授業といってもそのアプローチの仕方や方法は様々です。
「学習意欲」を高め、「自ら学び考える力」を身に付けさせ、「日本語力」を向上させるために我々教師こそが脳内を変化させ、たくさんのアイテムを持ち合わせていかなければなりません。
しかし学習者だって教師だって突然「アクティブな授業を!」と言われても戸惑ってしまいますものね。
山頂を目指すには準備と訓練が必要です。我々教師も一歩ずつ「学習者が主体の授業作り」を理解し訓練してい...
気になるリストに追加
1人が気になるリストに追加
イベントを探す
東京都近隣の人気のセミナー・研究会・勉強会
| 5/24 | 和訳しない前置詞の教え方!:【無料】バンクーバー発、オンライン イメージ英文法セミナー【④5/24(日)】 |
| 5/23 | 少子化とAI ~ 教育の可能性はどう変わるか ~ |
| 6/5 | TOSS中学社会科教員勉強会 2026.6月①(87回目) |
| 6/28 | 世界から学ぶ理科教育の最前線 ― 子どもの「?」を「!」に変える授業 |
| 6/19 | TOSS中学社会科教員勉強会 2026.6月②(88回目) |
日本語教師のセミナー・研究会・勉強会を別の地域から探す
人気のキーワードから探す
電子黒板 | 面接 | パワーポイント | 21世紀型スキル | 思考ツール | 授業づくり | 新学期 | 学び合い | 井上好文 | 受験 | 生きる力 | 発達障害 | ADHD | 山中伸之 | Teach For Japan | 集団討論 | 公開研究会 | フリースクール | 高校教員 | 教師教育 | 高等学校 | ソーシャルスキル | 管理職 | 模擬授業 | 心理カウンセラー | 奈須正裕 | 保健室コーチング | 話し合い活動 | 石坂陽 | アプリ | かるた | 授業力 | 飯田清美 | PBL | クラス運営 | インクルーシブ教育 | 多動性障害 | 歴史 | 東京書籍 | 小中連携
