「人間らしさを追求する体育・健康教育の実践の創造」 子どもたちをつなぐ体育の授業づくりを

　「走る」授業、特に短距離走の授業で子どもたちに何を伝えるのか？何を学ばせるのか？子どもたちは「走る」ことをどのようにとらえているでしょうか？
　速い子どもは楽しいけれど、遅い子どもは劣等感を感じているかもしれません。また、罰として走ることを経験した子どもは、走ることに対してマイナスのイメージを持っているかもしれません。
　そんな子どもたちに速い子も遅い子も、同じ土俵で走ることの楽しさや競い合い、科学性を教えていくことができるのが「あてっこペース走」です。
　次に、小学生にバスケットボールをどのように伝えていくのか。東播地域の小学校の先生が集まってバスケットボールの授業づくりに取り組んでいます。参加者みんなでバスケットボールの授業づくりについて話し合っていきましょう。
　どなたでも参加できる自由な研究会です。ぜひ多くの方にご参加いただき、自分ならどう授業をするのか、どんな力を...

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