外国にルーツを持つ子ども・若者の現状と学習権保障／「全進研夏のセミナー２０２０」オンラインイベント

　　 全国進路指導研究会　　
夏のセミナー：２０２０　生きる•学ぶ•働く—子ども•青年とともに未来を拓こう！—
■　２０２０年　８月　２日（日）／１３：００〜１６：３０　
開場１２：３０
■　ZOOMによる『オンライン学習会』です！！　（詳細は別途）

外国にルーツを持つ子ども・若者の現状と学習権保障

　都市圏では電車の中で、お店の中で、外国語の会話を聞くことが日常となりました。地方の工場でも外国人労働者が定着し、政策的には、異文化の理解、多文化共生の文字が踊ります。一方、予期しなかった「新コロナウィルス禍」、インバウンド政策で激増した外国からの観光客が９９・９％減少した影響は他人事ではありません。オリンピック・パラリンピックは一年延期されました。
　しかし、実際のところ、この国は、この社会は、そして私たちは、国際的には当たり前の“地球規模の人々の移動”をどう受け止めているのでしょうか。学校教育現場は「多文化共生」や「多様性」を学ぶにふさわしい環境になっているでしょうか。
　「多様な教育機会確保法」が成立した中で、「各県１校以上」の公立夜間中学校の設置が求められ、昨年４月には川口市（埼玉）、松戸市（千葉）で、この４月には常総市（茨城）で開校し、さらに準備する地域があるようです。不登校のまま、義務教育を修了した「形式卒業」生に「夜間中学」での“学び直し”の機会が保障されるようになりました。戦後の混乱や家計の問題から、義務教育の未修了者は、全国に百数十万人いると推定されています。夜間中学や通信制中学などは、そうした方々に希望を取り戻す機会を作ってきました。
　「移民政策」が未整備と言われるこの国です、入管法の不備・入管施設での人権抑圧の報道を見聞きします。それでも、外国人労働者を増やす政策はすすめられていきます。私たちは、多様性を尊重し、社会に包摂する力をどのように蓄えるのでしょうか。
　今日の「ウィルス禍」感染問題に加え、深刻な「気候変動」の危機は、国境の隔たりを軽々と超える人類史的課題となっています。「子どもたちの進路」は、まさに地球規模の進路問題につながっているようです。
この夏は、社会が・学校が抱える課題をともに考え、これからの学校と社会を考える機会です。是非、ご参加ご予定ください。
　講演：関本保孝さん（前都内公立夜間中学校教員、えんぴつの会、基礎教育保障学会事務局長）
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シンポジウム
報告●谷川由佳さん（一橋大学大学院博士課程、相模女子大・法政大学非常勤講師、教育社会学）
　　●藤川純子さん（三重県四日市市立笹川小学校教諭／外国人児童集住校）
　　●加藤佳代さん（神奈川県立地球市民かながわプラザ：あーすぷらざ外国人教育相談コーディネーター）

参加申し込みは全進研FB、全進研Email ,または全進研HPから
zenshinken@hotmail.com