【無料・Zoom】「問い」から探る単元の本質ワークショップ

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授業をする上で、「単元の本質」にどう迫るか？という問いのもと、いかに生徒に本質を伝えるかを考えながら授業を構築されていると思います。
では、単元の本質とは何でしょうか？
言語化し説明できる確かなものがあるのでしょうか？
「単元の本質」とは、決して言語化できないものであると私達は考えています。
なぜなら「単元の本質」は、そこにあるのは共通認識としてわかっていても、それを表現する軸がどこにあるか、どのような言葉やアプローチで表現するのかは、その人の背景によって異なるからです。
複数の目線で「単元の本質」に迫ること、そして複数のアプローチで「単元の本質」に迫ることで、より深い「単元の本質」に触れること...

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