発達障害のある女の子・女性の支援【金子総合研究所オンラインセミナー】

近年の自閉スペクトラム症（ASD）をはじめとする発達障害の研究では、Neurodiversity（脳機能の多様性）の視点や自己理解を通して発達障害児者が「自分らしく生きる」ことが可能な時空間の保障の重要性が指摘されてきています。
こうした発達障害全体の方向性の転換点となったのが、今回紹介する「発達障害のある女の子・女性」への理解と支援の研究成果によります。診断基準だけでなく、過剰適応から生じる内在化障害としての不登校、心身症、不安や睡眠などの二次障害の問題、さらにジェンダーをめぐる葛藤など、「こころ」と「からだ」、そして「関係性」の多側面からのアプローチが重要であることが、最近の研究からわかってきました。

今回のセミナーは、「発達障害のある女の子・女性」の理解や支援について、またそれらを通して、改めて、すべての発達障害のある子ども・大人が抱える本質的な問題点について新たな理解...

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