【1/10 説明会】教室にいる全ての子ども達が幸せになる学習・発達支援員養成講座（Zoomライブオンライン）

発達につまずきのある児童生徒の障害特性に気づかず
「ふざけている、怠けている、やる気がない」と誤解し、
叱るばかりなど不適切な対応がなされる教室では、
不登校や二次障害等による行動上の困難さを誘発してしまいます。

インクルーシブ教育や特別支援教育の専門家や医師など総勢15人が集まり
教室にいる発達障害の子ども達への対応方法や
インクルーシブ教育について学ぶ
第6期学習・発達支援員養成講座（全9回）が
2月28日からオンラインでスタートします。

それにあたり説明会を開きますのでどうぞご参加ください。

子どもはそれぞれの発達過程の中で育っていくものです。
そして私達大人が「今、この子をしっかり叱っておかないと
この子の将来がダメになる」と叱ってばかり等の教育をしていると、
思春期前あたりから二次障害（元々なかった障害）に
なってしまうことが...

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