| 開催日時 | 00:00 〜 23:59 |
| 場所 | オンライン |
駿台教育探究セミナーは、高校の先生方の授業力向上を目的としたもので、長年にわたり入試問題研究、教材・授業研究を積み重ねてきた駿台講師が講座を担当いたします。高校現場で指導されている先生方のお役に立てば幸いです。
視聴期間内であれば、受講日時や場所などを気にすることなく、いつでも何度でもご視聴いただけます。
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＼2月14日（月）より受付開始！／
≪視聴期間≫3月10日（木）～5月16日（月）
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【講座のご案内】‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
無機反応の中で生徒が分からなくなってしまうのは、ほとんどが酸化還元反応です。酸素が化合するのが酸化ということから始まって、いつの間にか電子の移動の定義が入り、ClはCl–というマイナス１価の陰イオンになりやすいと言われてきたのに、突然HClO4中ではClは＋７の酸化数であるなどと理解不能と思われることを習い、生徒は大混乱におちいっています。また電池の教え方も、教科書で誤ったボルタ電池の説明が続いてきたことも関係して混乱していることが多いです。酸化還元反応について、歴史性を踏まえながらも、一貫した教え方を展開することが、特に求められています。その方法に迫ってみたいと思っています。
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その他にも多数の講座を設置しております。
講座の詳細、お申込みは駿台教育研究所webサイト・駿台教育探究セミナーにてご案内いたします。
ぜひご覧ください！
【https://www.sundai-kyouken.jp/wp/list_sci/】
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