観点別評価を支える Google Classroom の使い方③【主体的に学習に取り組む態度編】

新しい学習指導要領の実施により、指導内容や方法などに悩みを抱えている学校も多いと思います。とりわけ評価については、観点に変更が生じたことで対応が急務です。
授業プラットフォームになる Google Classroom を利用すると、観点別評価を支えるさまざまな取り組みを行えます。例えば、小テストや授業の振り返りを実施したり、レポート課題にルーブリックを設定して採点することも可能です。また、弊社が開発した「Ra:Class」を使っていただくと、主体的に取り組む態度に関わる情報を収集・分析することも可能です。
本セミナーは連続企画として、3週間に渡り3つの観点ごとに Classroom の活用を掘り下げていきます。第3回は【主体的に学習に取り組む態度編】です。
ぜひ、評価を考える機会にご活用いただければ幸いです。

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