愛着障害・愛着課題について学ぶ　日曜早朝オンライン学習会　10/13

申込フォーム 　https://ssl.form-mailer.jp/fms/010d26a0705538

今回は、
愛着と教師のタイプについて突っ込んで考えて、
講座でお伝えしたいと思います。

10月13日（日） 早朝5時～8時せんりオンライン例会

日本全国から、やる気のある教師が集まる 学習会です。
①無料
②画面オフの参加が可能。
③毎回１５０名～200名が参加するので、 　
参加していることが目立つことはありません。
④参加者による、模擬授業や講座を見ることができる、 　
参加型の学習会です。
参加者のパワーポイントコンテンツの一部も無料で共有致します。

特徴

毎回、愛着障害　問題行動対応の講座があります。
ＩＣＴの仕事術の講座があります。
道徳や特活の模擬授業があります。

宜しければ、是非、ご参加ください。

申込フォーム 　https://ssl.form-mailer.jp/fms/010d26a0705538

前回　例会の様子
https://youtu.be/u8KcLaqHxx4

参加者の感想

本日のとても勉強になりました！
特に、多くの先生が絶賛されていましたが、
理科の授業をとても勉強になりました。
「（課題を）言われても大丈夫な人？」というアプローチ、すごいです！課題を言われても素直な気持ちで受け止めることができるように、よいところをシャワーのように浴びさせるという手立ても、よく考えられた先手指導だなと感じました。
「ありがとう」という言葉を返すという指導も秀逸だなと思いました。そして、どの子も表情がすてきです。みんなが認められている雰囲気がすごく感じました。もちろん、本時の先手指導の効果もあったと思いますが、日頃から、全員を巻き込む授業、互いに認め合うことを大切にする指導をされてきた結果だと思いました。貴重な動画を見せていただいたことで、とてもイメージできました！本当に有り難うございました！

愛着講座の愛着の型の話がわかりやすかったです。特に最後の型の「器がそもそもないパターン」には、主導権よりも「安全 この人は攻撃してこない」と思わせる方が優先順位が高いというのがめちゃくちゃ納得でした。本校にも愛着課題の子がゴロゴロいてみんな苦戦しているので、もっと愛着対応を勉強しようと思いました。

あと、予祝の授業、
愛着課題のあるようなタイプの子はなおさら日々のコンディションが生活環境のせいで整ってない場合が多くてとても
「わくわく」なんてできないけれど、
そういう時は「ありがとう」という視点をもてばいいと教えるのか！と目から鱗でした。

ありがとうございました！"