ドルトン東京学園校長登壇！海外での修学旅行の学びと生徒の進路-アジア研修での成長とは

▪️生徒にとって本当に学びのある修学旅行とは？
ドルトン東京学園、安居長敏 校長先生がゲスト登壇！

「修学旅行を学びのあるものに変えたい」

「海外で修学旅行をする事例を知りたい」

「評価方法や生徒の進路の変化を知りたい」

「教育の新しいアイデアが欲しい」

グローバルな学びが求められるなか、多くの先生方からこのような声をいただいています。

本当の意味で、学びのある修学旅行とはどのようなものでしょうか？

今回は、ドルトン東京学園の安居長敏 校長先生にお話を伺います。

越境と内省を軸にしたドルトンの学びとは？なぜ海外で修学旅行を実施するのか。

どのように修学旅行の成果を評価するのか。

参加した生徒たちの進路はどのように変化したのか。

タイガーモブ代表・中村と、ざっくばらんにお話いただきます。

▪️タイガーモブの探究型グローバル研修とは？

アフリカ・北欧・アジア、中東まで、世界40ヵ国で海外研修プログラムを実施するネットワークを持つタイガーモブが、幅広いテーマと国から学校にぴったりのオリジナルプランを企画・運営します。

今回の修学旅行では、インドネシア・インド・スリランカ・マレーシアの4カ国とそれぞれの特色を組み合わせたテーマにて実施しました。

インドネシア（バリ）：環境課題への取り組みと実践的アクション

インド：教育を通じた貧困の連鎖解決

スリランカ：農業と商品開発による貧困問題へのアプローチ

マレーシア ：多様性と無国籍問題への取り組み

▪️イベント概要
2025年1月10日（金）19:00～20:00（60min）
※zoomでのオンライン開催です。

＜アジェンダ＞

・オープニング・登壇者の紹介
・越境と内省を軸にしたドルトンの学びの特徴
・タイガーモブと実施したアジア研修での狙い
・アジア研修後の生徒たちの変化と進路
・タイガーモブからのご紹介とアンケート記入のお願い

＜登壇者のご紹介＞
ゲストスピーカー
安居長敏 校長

1959年滋賀県生まれ。大学卒業後、私立女子高で20年間教鞭をとる。その後、コミュニティFMを2局設立・運営する傍ら、ITオンラインサポート業を起業。2006年から再び教員生活に戻り、校長として滋賀と沖縄で学校改革、学校経営を担う。「PBL×ICT教育」の新しいスタイルを構築し、学校と企業・地域をつなぐ。2019年の開校に合わせドルトン東京学園へ。同校参事から2020年副校長、2022年から校長。趣味は「変化を楽しみ・つくること」。

モデレーター
中村 寛大（タイガーモブ株式会社　共同代表）

人材スタートアップ・ECベンチャーを経て、2018年にタイガーモブにジョイン。人材育成や組織開発のナレッジをもとに現在、全国約100校の中学校・高校へのカリキュラムや海外修学旅行を提供し、年間約3,000人に挑戦する舞台を届けている。2022年には世界の最前線を舞台にした学校「TigerMov School」を立ち上げる。内閣府青年国際交流事業、文科省WWLのコンソーシアムメンバーも務める。近著に『挑戦する教室──実践が生徒を熱中させる！』（武久出版）。