【週末にお家で受講】再配信　視覚発達⑤「見る力」を育てるビジョントレーニング－効果的な訓練と合理的配慮－　奥村智人先生（大阪医科薬科大学小児高次脳機能研究所・LDセンター）三浦朋子先生（清恵会病院堺清恵会LDセンター/大阪医科薬科大学LDセンター）竹下 盛先生（大阪医科薬科大学LDセンター）大阪医科薬科大学LDセンター主催オンライン特別支援講演会

大阪医科薬科大学LDセンター主催　オンライン講演会

申込・詳細はこちら
https://www.ompu.ac.jp/u-deps/ldc/lecture_info.html
https://peatix.com/event/4541066

内容
約50分×3本

対象
発達障害のある児童・生徒の指導をされている教員・指導者な

配信期間
2025年9月26日（金）午後5時 ～ 9月29日（月）午後10時

申込み締め切り
2025年9月25日（木）午後1時

講演会概要
　本講演は、2023年度・2024年度に配信された内容の再配信です。
ただし、新たにリニューアルして配信した2025年度版の視覚発達シリーズ①〜④をご視聴いただいた方は、連続して視聴いただくことで、より一層理解が深まる構成となっています。発達障害のある子どもたちは、「見る力（視機能・視覚認知）」にも課題を抱えることが多く、それが学校生活や学習のつまずきの背景となる場合があります。そうした子どもたちに対して、ビジョントレーニングが有効な支援の一つとなり得ますが、どのような特性の子に、どのようなトレーニングを、どのような順序で行えばよいのか、また、合理的配慮とどう組み合わせるのかといった実践的な視点が求められます。
本講演「視覚発達⑤」では、オプトメトリストの奥村先生と三浦先生が、ビジョントレーニングの基本的な流れ（基本プロトコル）や実際のトレーニング例、合理的配慮との併用方法について解説します。さらに、言語聴覚士の竹下先生がコメンテーターとして登壇し、学習支援や合理的配慮の実践例をもとに議論を深めます。次回「視覚発達⑥」では、LDセンターでの具体的な支援事例を通じて、アセスメントから支援に至るプロセスを詳しくご紹介します。本講演⑤とあわせてご視聴いただくことで、より実践的な理解を深めることができます。

講師
奥村　智人　先生　（大阪医科薬科大学小児高次脳機能研究所・ＬＤセンター　オプトメトリスト）
オプトメトリスト・眼鏡作製技能士１級。米国パシフィック大学オプトメトリー修士課程、教育学修士課程修了、医学博士。現在、子どもの視覚能力の評価、視覚トレーニングを実践されるとともに、視覚発達と学習についての研究をされています。American Academy of Optometry認定オプトメトリスト（FAAO）、College of Optometrists in Vision Development認定（FCOVD）、特別支援教育士SV、公認心理師、日本ＬＤ学会理事・特別支援教育士資格認定協会理事、視覚発達支援研究会理事長。主な著書：奥村智人・若宮英司編著「学習につまずく子どもの見る力」（明治図書 2010）奥村智人・三浦朋子・茅野晶敬「学びにくい子どもと教室でできる！＜プチ＞ビジョントレーニング」（明治図書 2018）、奥村智人・三浦朋子著「『見る力』を育てるビジョン・アセスメント＜WAVES＞」（Gakken 2014）、分担執筆：玉井浩監修若宮英司編集「子どもの学びと向き合う 医療スタッフのための LD診療・支援入門（改訂第2版）」（診断と治療社 2022）等多数。
三浦　朋子　先生　（清恵会病院堺清恵会ＬＤセンター/大阪医科薬科大学LDセンター　オプトメトリスト）キクチ眼鏡専門学校眼鏡光学専攻科修了、同研究員課程修了。ＪＯＡオプトメトリスト。
特別支援教育士SV。公認心理師。視覚発達支援研究会理事。堺清恵会LDセンターにてビジョントレーニングを実践し、視覚発達関連の研究、講演会講師など幅広く活躍されています。共著：「『見る力』を育てるビジョン・アセスメント＜WAVES＞」（Gakken 2014）、「LD-SKAIP」日本LD学会。分担執筆：「学習につまずく子どもの見る力」（明治図書 2010）、「学びにくい子どもと教室でできる！＜プチ＞ビジョントレーニング」（明治図書 2018）、等多数。
竹下　盛　先生（大阪医科薬科大学LDセンター　言語聴覚士）大阪医科薬科大学ＬＤセンターで発達障害児の言語・コミュニケーション・学習指導、ICTクラスを担当。言語聴覚士、特別支援教育士SV、公認心理師。分担執筆：奥村智人・若宮英司編著「学習につまずく子どもの見る力」（明治図書2010）玉井浩監修・若宮英司編集「子どもの学びと向き合う　医療スタッフのためのLD診療・支援入門（改訂第2版）」（診断と治療社 2022）、玉井浩編集「ダウン症児の学びとコミュニケーション 支援ガイド（改訂第2版）」（診断と治療社 2025）など。