京都教育大学附属桃山小学校【研究発表会】

【研究主題】

社会とのつながりから思いをめぐらし　自己の課題を追究する子の育成
―子どもが情動を自覚する授業デザイン―

子どもたちが生活と学校の学習を結びつけ、学びの意味を実感できる授業づくりに取り組んでまいりました。
子どもが情動を自覚する時、知識は彩られ、子どもたちにとって価値あるものとなり、深い学びが実現されます。
情報活用能力の育成を目指す新教科「MC（メディア・コミュニケーション）」の授業も公開いたします。総合的な学習の時間との関わりについても考えていきます。

【キーワード】

パフォーマンス評価・課題／情報活用能力（MC）・総合的な学習の時間／本質的な問い／永続的理解／学習過程／情動／ICT／Google／ロイロ

【内容】

授業公開：全2部構成で、計8本の授業を公開予定

協議会：各教科ごとに実施

講師・助言者：
　黒上...

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