南山大学附属小学校　第4回「真教育」研究会

全校研究テーマ：『真教育』の探究～『宝玉』をどのように『いかし』、一人ひとりの内に「残す」のか～

「引き出された一人ひとりの『宝玉』を、どのように『いかし』、一人ひとりの内に『残す』のか。」
　第３回研究会を経て、私たちは改めて問い直しています。子どもたちは授業の中で、驚くような発想や、自分なりの言葉を見せます。それはまさに、その子の内に眠っていた『宝玉』が引き出された瞬間です。しかし、その輝く「宝玉」を、私たちは本当に「いかし」、「残す」ことができているのか。そこに、今年度の問いがあります。学び合いの中で引き出された「宝玉」が、磨かれ、確かな力・豊かな力として一人ひとりの内に「残す」ためには、教師はどのような授業をつくればよいのか。互いの考えを「いかし」合うことで学びが深まり、その子の生活や未来へとつながっていく——そうした学びのあり方を、今年度は共に探っていきたいと考えて...

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