「速さ」を意識した読解指導（第2弾）－リーディングをさらに考え直してみる－ Sherpaセミナー #73

【見どころ・聴きどころ】
●英文を「読む」という行為を探求
本セミナーでは英文を読む「スピード」に焦点を当てます。極端に遅い読みは文章の「解析・解読」であり本来の「読む」行為とは言えません。生徒が英文を「読んでいる」と言えるスピードを身につけさせる指導法を提案します。

第1部では、前半に日本人学習者や英語母語話者の読書スピードに関するデータを紹介し、後半では速く読むための具体的な指導例・教材、そして高校で帯活動として継続実施した際のスモールステップでの成果例を発表します。

第2部では、第1部の内容を踏まえた質疑応答に加え、参加者の皆様の勤務校での実践事例共有や情報交換の時間を設けました。

英語学習の読む（リーディング）を改めて見直してみたい、これまでのリーディング指導にもの足りなさを感じているというお気持ちがあるのであれば、見逃せない内容のセミナーだと思います。...

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