【英語の探究型授業】説明をしないのに文法が分かる授業の作り方

GDM英語教授法2026サマーセミナー in Nagoyaから ７つの授業体験と5つの報告が見られるアーカイブです

○ 感想
【参加者の感想】
・GDMはやってみると面白くて、身体を使い、目の前のことで意味のあるやりとりをして、自分で意味を理解、発見していくことがわかりました。
・１年生の最初（人称代名詞、be動詞）はGDMがハマル！と聞いて参加しましたが、納得しました。小学校の復習、やりなおしに最適ですね。
・「a = ひとつの」と教えていたが、GDMのmy / your / his / her の使い方が分かってから a を教える方法を知り、今までの悩みが解消しました。
・生徒が気づいて発見して自由に学んでいく主体的な授業だと感じた。

【授業を受けた生徒の感想】
・一言で言うと「難しい」だけど、二言で言うと「難しい」と「面白い」になる！どんどん練習していく...

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