≪11月14日（土）≫「リスニング指導×耳の筋トレ×テーマの面白さ」高校英語朝日出版社セミナー【大阪】

【大阪】11月14日（土）14：00～16：30
■「シャドーイング指導の授業への組み込み方」　三原 伸剛先生（灘中学校・高等学校）
[講演内容]
シャドーイングを授業に取り入れた。でも、5回ほど繰り返して終わり――それで本当に効果は出るのでしょうか。本講演では、「どう授業に導入する？」「何回、どう練習させる？」「どう評価する？」「シャドーイングのテストってできるの？」「家庭学習としてどう継続させる？」「トップダウン型とボトムアップ型、どちらを選ぶ？」という現場の疑問に答えます。シャドーイングを「授業で少しやる活動」から、英語力を伸ばす継続的なトレーニングへ。そのための指導方法を、理論的支柱を根拠に具体的な実践例を交えて、明日から使える形でご紹介します。

[プロフィール]
総合商社勤務、学習塾での事務職アルバイト・非常勤講師を経て、通信教育で教員免許を取得。和歌山市の私立中高一貫校２校に奉職後に現職。
三省堂検定教科書編集協力委員、執筆家・翻訳家・実業家。最近はＡＩを活用した英語学習アプリの専門家として、企業のプロダクトアドバイザーとしても活躍。
教育コンサルティング会社ノビー・アンド・カンパニー代表取締役。英語教育クロスリンクフォーラム組織委員会会長。
主な著書に『コーパス・クラウン総合英語・第２版』（三省堂・共同執筆）。大学入試問題解説記事・解説冊子、模試問題執筆他多数。

■「エコリス制作に込めた思い」　吉川 大二朗先生（立命館慶祥中学校・高等学校）
[講演内容]
英語の 教育現場で用いられているリスニング教材には様々なものがありますが，大切な第一歩は「英語が聞き取れるようになること」ではないでしょうか？ そのために必要なのは，地道な「耳の筋トレ」です。単調になりがちで、途絶えてしまいがちな筋トレを、どうすれば生徒たちに継続して取り組ませることができるか？ 講演では、『エコリス』の実践例をご紹介し，さらに，ご採用いただきご使用いただいていらっしゃる先生方のお声や，工夫されている実践例をご紹介させていただきます。また，この度新たに上梓した『エコリス・ベーシック』並びに現在取り組んでいるシリーズ関制作の『エコリス・アドバンスト』の構成イメージをご紹介させていただきます。

[プロフィール]
洛南高等学校で非常勤1年、京都女子中学高等学校で18年の勤務を経て、現職。主な著書『NEW TREASURE Third Edition Stage 1～Stage 5』（Ｚ会・編集、執筆）『CROWN 論理表現1～3』（三省堂・共同執筆）『全国大学入試問題正解』（旺文社・共同執筆）『英検(R) 過去問題集 ３級・１級』『竹岡の英検マスター３級～準１級』（教学社・共同執筆）『Echo Listening』『Echo Listening Basic』（朝日出版社・共同執筆）他。Be Curious, Critical, and Creative.を指導のモットーとし、現在高校２年生の学習を支援中。

　[会場]新大阪ブリックビル貸会議室　[新大阪駅そば]

お申し込み ⇒ https://tinyurl.com/asahipress2026aw

▼本セミナーのお問合せ先
株式会社　朝日出版社　高校英語コンテンツ部
03-3263-1230（平日9:30-18:30）
support@cnnee.jp
（当日はメールにてお問い合わせください）