発達障害があること、その意味を考える

神奈川LD協会　夏のセミナー2014
メインテーマ
上を向いて笑おう　顔を上げて学ぼう
－発達障害のある子どもたちと特別支援教育・保育－
ごあいさつ
ＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）、自閉症スペクトラム障害（広汎性発達障害［高機能自閉症・アスペルガー症候群］）などの発達障害をはじめ、さまざまな課題をかかえる子どもたちの理解と支援について学びます。
この夏は、「上を向いて笑おう　顔を上げて学ぼう」をテーマに、発達障害のある子どものこころへの丁寧なかかわりと、子どもの学びを面白まじめに支えることについて、皆さんと一緒に考えていきたいと思います。そして、秋からの新学期に向けて、ワクワク・ドキドキするはじめの一歩になることを願っています。
神奈川LD協会の研修会は、今までも、そしてこれからも、“楽しくなければ、学べない。楽しくなければ、育たない。”にこだわった、じっくりと学ぶ研修プログラムです。この夏も、北は北海道、南は小笠原・九州・沖縄など国内はもとより、海外の日本人学校や現地補習校など多くの皆さまのご参加を心よりお待ちしています。
８月１０日（日）　セミナーコード３０３　／　研修室１２１－１２３（１２階）　★アンコールセミナー
発達障害があること、その意味を考える－一歩進んだ事例理解と支援のために－
10:00-11:15　講義１　発達障害のある子との出逢いと理解
11:30-12:45　講義２　発達障害のある子の育ちと家族のかかわり
13:45-15:00　講義３　発達障害のある子のこころの不調と二次障害
15:15-16:30　講義４　発達障害のある子の薬物療法とその位置づけ
Invited Speaker　岡田　俊先生（名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科　准教授）
岡田先生からのメッセージ
　この夏は、前回のアンコールセミナーとして、今一度、皆さんとともに発達障害について考えてみたいと思います。発達障害の診断、認知・行動特性、療育/特別支援の方法については一応の知識があり、ある程度の支援の経験もあるが、さらに一歩進んで事例理解と支援を目指す方々のための中級編となります。
　事例理解は、発達障害そのものの理解ではありません。その子、その家族、現在行われている支援がどのような状態にあるのか、そしてどのような支援ニードがあるのかを、その子とその家族にかかわりながら知っていくことです。そして、発達支援とは、その子の育ち、その家族の成長を支えるに他なりません。このプロセスについて、今回は、じっくり、ゆっくりと、皆さんとご一緒に考えてみたいと思います。
　初級の支援者の今後の道しるべとして、また、ちょっと上級の支援者の日々の支援の振り返りにも役立つような内容にしたいと思います。全国各地でご活躍されていらっしゃる皆さんの日々の経験とそこからの学び、そして悩みを持ち寄って、当日のお越しをお待ちしております。
★アンコールセミナー：　過去のセミナーの中でもう一度聞きたいというリクエストの多かったセミナーです。