英語指導法ワークショップ「苦手を防ぐ英語指導のWhat?とHow？」（ in 東京 ）

英語を苦手とする生徒は、どこに、どのような困難を感じているのでしょうか?
どうしたら、その困難を軽減し、得意を伸ばすことができるでしょう?　
長年、小・中・高校生のサポートに取り組み、英検準2級・2級合格者を輩出するなどしてきた講師が、‘具体的な指導の手立て’をご紹介します。

◎主な内容

1 生徒の困難を疑似体験
b / d を混同する、聞き取れない、読めないなど、「疑似体験」を通してつまずきの原因と対処法を考えます。

2 学習ストラテジーを伸ばすには
音情報と視覚情報、単語の理解と文脈からの類推、さらには授業での学びと暮らしの中での学びなど、情報をバランスよく統合し「自ら学び取る力」を伸ばす工夫を検討します。

3 何を、どのように練習すればよいのか
シンプルだからこそ難しい「アルファベット」や後々まで影響する「音に関する気づきの不足」を補う指導、語彙力、リスニング力、読解力などをテーマに具体的な指導のポイントをご紹介します。

◎講　師
認定NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所　代表　小野村　哲

◎その他詳細は下記URLから
http://rise.gr.jp/kouza_2015