数実研　秋の学習会　苦手な子どもも楽しめる　図形授業とは終了

平成19年の法制化により、特別支援教育は、何ら特別なことではなく、通常学級において、一人一人の子どもの困り感を減らすことに焦点が当たるようになりました。さんすうでは、それぞれ子どものもつ得意や不得意な部分によって、理解が異なり、十分理解できないということもあります。　さんすうが嫌い、苦手、逃げ出したいという子どもたちが、どのように算数の授業に参加し、学びの主人公になっていくのかについて、４人の先生方から提案を受け、自由にみんなで大いに語り合いたいと思います。
１）特別支援学級の子ども達と学んで感じたこと
２）3年　円の指導
３）5年　合同な図形
＊学び方を学ぶ授業「マルチ・ピザ」
　算数・数学授業のユニバーサルデザインとは
＊飛び入り発表歓迎　午後１時から４時半まで自由に語り合いましょう。