困っているあの子が笑顔になる対応法を身につける特別支援対応法

「教えてほめるをやっているのに上手くいかない。」
「共感しているのに子どもには伝わらない」

そんなこと思ったことはありませんか？
私はよく思って悩んでいました。

私が持っていた１年生のA君。
入学３日目で窓のほうへ身を乗り出し「死んでやる」と叫んだり、「いいかがんにせいよ」と急に大声を出したり、傘を振り回し何人にもの友達にぶつけたりなどなど。
そんなA君にとにかく「教えてほめる」を繰り返しました。
「教えてほめる」を繰り返し２年後には、素直で良い子になりました。

私がA君をよくできたのはサークルに行っていたからです。
授業を見てもらい。
代表に「今、ほめないから荒れるんだよ。この時は、笑顔で子どもを見てすぐに授業に入る」など、その時々に教えてもらったことは本には書いていないことばっかりでした。

そんなサークルでやる特別支援対応法を体験して...

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