名古屋国語教育探究の会　１月度例会

　名古屋国語教育探究の会１月度例会を開催いたします。
　どのようにしたら「思考力・判断力・表現力」を共に育てることができるのか？どのように授業にアクティブ・ラーニングを取り入れていけばよいのか？このような問題意識をもち、今回は説明的文章の教材研究を行います。
問題提起して頂く先生と教材名は以下の通りです。
【アクティブ・ラーニングを用いる説明文学習の構想】
●教材研究１　―「ウナギのなぞを追って」（小学４年）―
　　名古屋市立鳴海東部小学校　清水　亮佑・与那覇大規
●教材研究２　―「おにごっこ」（小学２年）―
　　愛知県瀬戸市立西陵小学校　坂岡　沙織

　小学校から高校、大学の先生。塾の先生、出版社の方、大学院生から教職課程の学部生まで、どなたでもご参加可能です。ざっくばらんに、いま悩んでいること、どのように授業を作ればよいのか？、どうアクティブ・ラーニングを考えて...

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