2016年度関西英語教育学会(第21回)研究大会終了

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2016年度関西英語教育学会(第21回)研究大会

2016年度関西英語教育学会(第21回)研究大会の概要

開催日時 12:00 〜 17:00
場所 大阪府天王寺区南河堀町4-88 

関西英語教育学会2016年度(第21回)研究大会
日時 2016年6月11日(土)13:00~17:30,12日(日)9:30~17:30
場所 大阪教育大学・天王寺キャンパス
 (http://osaka-kyoiku.ac.jp/campus_map.html)
参加費: KELES会員(一般・学生とも) 無料
     非会員 一般 2,000円,学生1,000円

1日目:
●総会
●13:00~14:20  企画ワークショップ
第1室【第6講義室】
中学英語教科書のアクティビティーを考えるー教科書の役割,教師の役割ー
奥住 桂 (埼玉県宮代町立前原中学校)
第2室【第7講義室】
音読のバリエーションに応じた音声編集
菅井 康祐 (近畿大学)
(ご注意)こちらのWSは音声編集ソフトAudacityがインストールされたコンピュータ,イヤホン/ヘッドホンを持参の上ご参加下さい。また,WSにて使用する音声ファイルも,事前にダウンロードした上でご参加下さい。ダウンロードは,学会ウェブサイトの大会ページをご覧下さい。
●14:30~15:50 講演【1Fホール】
クリティカル・リーディングで迫る,深い英文の理解
卯城 祐司 (筑波大学)
●16:00~16:30 アフタヌーンティー【第5講義室】
軽食と飲み物を準備しております。講師の先生方や参会者の皆さまとの気軽な交流の時間です。
●16:40~18:00 イブニングセミナー
第1室【第6講義室】
教師生活40年を振り返る
村田純一(神戸市外国語大学)
第2室【第7講義室】
汎用的教材研究術
山岡 大基(広島大学附属中・高等学校)
2日目:
●9:30~10:50 公募フォーラム
第1室【第6講義室】
英語授業におけるペアワーク:What’s going on between the learners?
吉田 達弘 (兵庫教育大学)
坂本 南美 (兵庫県立大学附属中学校)
廣畑 陽子 (龍野北高等学校)
上山 尚穂子(西宮今津高等学校)
●11:00~12:20 ブランチ・セッション
第1室【第6講義室】
生徒の英語力の向上を妨げる指導 vs. 生徒の英語力の向上を促進する指導
鈴木 寿一 (京都外国語大学)
第2室【D204講義室】
脳機能画像解析法と英語教育研究:fMRIでできること
大嶋 秀樹 (滋賀大学)
●12:20~13:00 昼食・休憩
●13:00~15:15 研究発表・事例報告
① 13:00~13:30 ② 13:35~14:05 ③ 14:10~14:40 ④ 14:45~15:15
[第1室 第4講義室]
① 事例報告:パスポートを使った中高大一貫英語教育の実践/山岡 賢三(樟蔭学園英語教育センター)
② 事例報告:小中連携の英語教育に向けて-小中連携の成果と課題(学校現場での視点より)-/高木 浩志(宝塚市立逆瀬台小学校)
③ 研究発表:英語と日本語の音の違いに気づかせる小学生への指導の試みー「相手に伝わる発音」への効果ー/山本 玲子(京都外国語大学)・里井 久輝(龍谷大学)
④ 研究発表:小学校教員をめざす学生の認知的道具の理解を促す外国語活動指導法の開発/脇本 聡美(神戸常盤大学)
[第2室 第2会議室]
① 研究発表:英語による導入の効果測定−習熟度と動機づけの観点から−/井上 聡(環太平洋大学)
② 研究発表:学生のプレゼンテーション力は、評価者としての学生の評価力に影響を及ぼすか?ー教員による評価と学生による評価との関係からー/笠巻 知子(立命館大学)
③ 事例報告:学習者に「考えて」英語で「発信」する力をつけるための授業実践/齋藤 由紀(大阪国際大学)・佐々木 緑(大和大学)
④ 事例報告:中学2年生が挑戦した英語ディベート〜授業デザインと教師の支援〜/関田 信生(東海大学付属仰星高等学校中等部)
[第3室 第8講義室]
① 研究発表:英語の授業において「英語の授業」は唯一の現実か?—メタ・コミュニケーションの視点からの一考察—/榎本 剛士(金沢大学)
② 研究発表:プロジェクト発信型英語プログラムにおける英語コミュニケーションテストOPIc利用の試み/大賀 まゆみ(立命館大学)・生駒 万貴(立命館大学)
③ 事例報告:復習としてのテスト効果の検証ー高校生の語彙学習を対象としたケーススタディ/南 侑樹(大阪府立槻の木高等学校)
④ 研究発表:論理性を高めるライティング活動の検討 —論理性の上昇に寄与する要因を探る—/増見 敦(神戸大学附属中等教育学校)
[第4室 第9講義室]
① 研究発表:多読で伸びる文法力/高瀬 敦子(関西学院大学)・吉澤 清美(関西大学)・大槻きょう子(奈良県立大学)
② 事例報告:プロジェクト発信型英語プログラムへの6W1Hメソッドの導入/辻 香代(立命館大学)
③ 研究発表:仮定法用語一貫性理論:仮定法に係わる用語に論理的一貫性を具備させる/秦 正哲(兵庫医療大学)
●13:00~15:15 ポスター・デモ発表 コアタイム
[第1室 第5講義室]
① 事例報告:New E-book: Integrated-reading iPad textbook/夫 明美(大阪女学院大学・短期大学)・Paul Lyddon(大阪女学院大学・短期大学)
② 研究発表:英語リスニング力とスピーキング時における不安の関連性について/中西 悠子
●15:25~16:45 シンポジウム【1F ホール】
「学校において学習者オートノミーを促進する授業を考える」
コーディネーター・発表者:中田 賀之 (同志社大学)
発表者:棟安 都代子 (加古川東高等学校)
発表者:村上 ひろ子 (神戸市立葺合高等学校)
指定等論者:玉井 健(神戸市外国語大学)
●16:45~16:55 閉会の挨拶【1F ホール】
清水 裕子 (立命館大学,関西英語教育学会副会長)

詳細は学会ホームページをご覧下さい。 http://www.keles.jp/
(問合せ KELES事務局 大和知史 kelesoffice@gmail.com)

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