なぜ、「あの人の学級づくり」は子供たちが笑顔になるのか？　ーコーチング理論で読み解き、オリジナルの学級づくりを目指すー終了

会場のご厚意により、大会議室（場所に変更はありません）へ変更していただけました。

いつも子供たちが笑顔になる”学級づくり”をコーチング理論で読み解き、ご自身の”学級づくり”に応用していただく講座です。

先生方は、子供たちの成長を心から願っていると思います。
「あの子は、これが出来るようになった。」
「この子は、これが出来るようになった。」
少しの変化でも、喜びを感じられるのではないでしょうか。

さて、子供たちの成長を促進していくために必要なことは何でしょうか。今回の講座では、２つのことに注目して考えていきたいと思います。

１つ目は、「セルフ・エスティーム」の向上です。
日本語では、「自尊感情、自己肯定感、自尊心」などと訳されます。WHO（世界保健機構）の「ライフスキル」の考え方の中にも、大切な要素として含まれています。また、東京都教職員研...