第15回 教師力向上研究会　新しい学びの方向性を探る

≪テ ー マ≫主体的・対話的で深い学びの実践
-国語、算数におけるアクティブ・ラーニングの授業-
<国語実践発表> 「自分の成長を表現する」・・・6年教材
実践発表 濵畑直也(箕面自由学園小学校)
　　　　　「学びの連続」としてとらえる
　　　　　　指導助言 濵田誠二郎(神戸海星女子学院大学)
<算数実践発表> 「深く考える、分数計算の指導」・・・
　　　　　　4年5年6年 実践発表 田村真生(大阪市立玉川小学校)
　　　　　　　　　　　　　　　　盛田恭平(大阪市教育委員会事務局)
　　　　　　指導助言 金山憲正(奈良学園大学)
「主体的・対話的で深い学び」とはなにか
　　　　　「道徳の教科化への対応」 「深い学びとは」
　　　　　「英語教科化の課題」等
　　　　　　質問者 今宮信吾(プール学院大学)
解説者 梶田叡一(プール学院大学学監
桃山学院教育大学学長就任予定)
申し込み
　　　　　　教師力向上研究会(NPO 法人 ERP 教育研究所)
　　　　〒542-0012 大阪市中央区谷町9丁目1-18 アクセス谷町7F(株)ERP内 　　　　　　TEL 06-6191-2225 FAX 06-6191-2226
　　　　　　連絡先 メールアドレス:s-iwanaga@ae.auone-net.jp