【日本語教師】明日の授業が変わる　なりたい日本語教師になるためのセミナー＆ワークショップ

午前の部　
【インプットしたことばを使えるようにしていますか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　アウトプットには種類と法則がある】

ことばを覚えさせて、書かせて、テストして！　これで完璧、もうできる！
本当ですか？　このあとは？

教えて放っておいては、長期的な記憶にも使える日本語にも変化していきませんよね。
そこで教師は考えます。そして使えるようにするために、一生懸命絵カードやフラシュカードで練習させます。
・・・・それでも使えるようにならない。　　
・・・・実際のアウトプットに活用できない。

なぜでしょうか。

学習の段階応じた効果的な復習活動をさせているのでしょうか。

日本語教師AYAは長期的な記憶に定着させ、実際のアウトプットに活用させるためにいくつかの方法を実践しています。
その一つは学習者の頭の中を整理して自己処理する方法、もう一...

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