「子どもが喜ぶ、学びが深まる、体育の授業づくり」2019年関西近畿ブロック研究集会(学校体育研究同志会関西近畿各支部共催)

巷ではようやく、根性・鍛錬論の時代が過ぎ去りつつありますが、教育現場ではどうでしょうか。 これからの時代、兎にも角にも子どもが喜ぶ入り口が用意されていないと、学習は始まりません。当然深
い学びへとは導かれません。 「なんか今までと違う気がする・やってみよう」と子どもたちが感じるための教材教具の開発。そして、 やってみて楽しいという活動で終わるのではなく、「なんでやろう?どうすればうまくできるんや?」と いった深い学びに誘う教材研究が必要です。「子どもが喜ぶ、学びが深まる、体育の授業づくり」のヒン トを、存分に学び合いましょう。

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