【新潟市】この問いは物語の授業をデザインする－見方・考え方を育てる国語の授業－

　子どもたちが仲間とかかわり合いながら、自分の読みを創りあげていくには「問い」が重要であると考えます。岩崎直哉教諭による文学の読みの授業とその解説・協議を通して、子どもたちの学びの事実をもとに「問い」をどのようにつくるのかを学び合いましょう。

【講師紹介】
◇上越教育大学教職大学院教授　佐藤多佳子
　元小学校教師。国語科の学習デザイン研究が専門。「教えられる授業」から「仲間とともに考える授業」への質的転換をはかるために，①教材の本質を捉えた分析研究，②学習者に寄り添う単元開発，③実の場の学習活動を重視し実践研究に取り組む。

【授業公開者】
◇新潟市立大形小学校教諭　岩崎直哉（上越教育大学教職大学院2014年度修了生）

《上越教育大学教職大学院　教科教育・学級経営実践コース　２０１９年度　学び続ける教師のための研修講座I》
　本講座は，上越教育大学教職大学院...

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