主体的・対話的で深い学びの実現について〜はがき新聞等の実践を通して考える教育シンポジウム in 札幌

　公益財団法人理想教育財団（東京都港区／羽山明理事長）は、下記の「第３回理想教育財団シンポジウムin札幌」を開催します。新学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」をキーワードに、①知識・技能の習得、②思考力・判断力・表現力の育成、③学びを人生や社会に生かす力と人間性の向上、という３つの柱が示されました。とりわけ「深い学び」には、子ども一人ひとりの「見方・考え方」が重要になってくるといわれています。
　そこで今回は表題のテーマを掲げ、早稲田大学教授・森山卓郎氏の特別講演、「はがき新聞」づくりの実践事例紹介、はがき新聞と語彙力向上に関するシンポジウムなど、豊富なプログラムで行います。はがき新聞は、100字程度の記事を書くことで、自分の「見方・考え方」を整理・確認でき、表現力・思考力・判断力・創造力を育む注目の対話的なツールです。また、本シンポジウムに先駆けて、はがき新聞づくりを体験...

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