【神奈川LD協会 オンライン講座】ABAやってるけど…イマイチうまくいかない人たち集まれ！ 教室の中を分析してみる

「ABAやってるけど…イマイチうまくいかない人たち集まれ！ 教室の中を分析してみる」

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http://www.246.ne.jp/~kanald/online.html

子どもたちは、なぜ「あんなこと」や「こんなこと」をするのでしょう？その理由を、あれこれ考えてみる機会は誰にでもあると思います。でも、その理由はあくまでも推測、憶測・・・本当のところは誰にもよく分からないのです。そんな時に、役立つのがABA(応用行動分析)。今回は「ABAを試したけど、うまくいかない」という声に応えて、「ここをおさえておけば！」というポイントについて話します。

教室の中を分析してみる
教室の中は常に変化がいっぱい。だから子どもの「行動」も変化がいっぱい。変化に対応できる分析について解説します。

講師：
有川宏幸先生（新潟大学教育学部教育科学講座　教授）

【有川宏幸先生のプロフィール】
千葉県生まれ。筑波大学大学院修了後、1995年4月より発達相談員として大阪府岸和田市保育課、同保健センター勤務。乳幼児健診やその後の保護者対応、心理面のフォロー、療育・保育の助言やコーディネート、就学までの引継ぎ等幅広い業務に携わる。2006年10月より現職。著書『教室の中の応用行動分析学』(明治図書)、『発達が気になる乳・幼児のこころ育て、ことば育て』(ジアース教育新社)、『障害児保育』（分担執筆、建帛社）、DVD『DVDで学ぶ応用行動分析学入門』（監修、中島映像教材出版）など。