SDGsの学校現場への取り入れ方　〜絵本を使って伝えるSDGs〜

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持続可能な開発目標（SDGs）は、2015年9月の国連サミットで採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」に記載されている2030年を期限とする開発目標です。
新学習指導要領の改訂に伴い、各教科の教科書などでSDGsに触れられるようになりました。
しかし学校教育のなかでSDGsをどのように教え、また、生徒たちが持続可能な社会の創り手として成長するためにはどのような授業を行えばよいのでしょうか。

2020年5月に発売された絵本『わたしがかわる　みらいもかわる』（原琴乃・著）は、そんな学校の現場でSDGs教育を実現するためのツールとして生み出されました。著者の原琴乃さんは、外務省で国内外のSDGs推進を担当したのち、...

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