映像＜2021春期駿台教育探究セミナー＞英文読解：本当の精読とは何か？Part２－構文の力で指示語を明確にする－

駿台教育探究セミナーは、高校の先生方の授業力向上を目的としたもので、駿台の講師が講座を担当させていただきます。高校現場で指導されている先生方のお役に立てば幸いです。
※本講座はインターネットを利用した映像講座です。

【講座のご案内】
入試問題さらには大学で専門書が読める「自立した読み手」に生徒を育て上げるためには、教える側は形にして生徒に提示すると同時に、生徒よりも何倍も深く文章を理解する必要があります。そのためには、背景知識や何となくの文脈ではなく、文脈をつかむために必要な英文法や構文に関する本質的な知識を教師の側が使いこなし、それを生徒に還元することだと私は考えます。本講座では実際の入試問題を題材に「読むための英文法」の使い方を提示したいと思います。同名講座のPart１とは違うテーマ・題材ですので、リピーターの先生方も、初めての先生方も大歓迎です(Part１より扱う題材のレベルは上になります)。実際に私が生徒に教える形を提示する模擬授業を挟みながら、教え方のポイントをお話しできたらと思います。私もまだまだ模索中のテーマではありますが、一緒に考えてみませんか？

詳細は、駿台教育研究所webサイト・駿台教育探究セミナーにてご案内いたします。
https://www.sundai-kyouken.jp/seminar/index.html