実践！第二言語習得理論とインストラクショナルデザイン 2022年2月期

実施回数45回、約170名の方が取り組んだ「日本語教師のためのインストラクショナルデザイン」リニューアルバージョンです。

インストラクショナルデザインの基本的な理論に沿ってケーススタディを元に模擬授業と相互評価まで行う「日本語教師のためのインストラクショナルデザイン」は、２年４ヶ月の間に45回（One on Oneを除く）実施し、約170名の方にご参加いただきました。「学習者の意欲が高まった」「就職・進学など目的が達成できた」と嬉しい声も多かった一方で、形はIDで作れても、中身が文型中心の教え方になってしまうという声もあり、心苦しく感じていました。

そこで多くの方が苦労されたDay2「学習成果の５分類」を、第二言語習得理論の切り口から見直し、ゴール指向のレッスンとはどういうものか？にさらに切り込む形にリニューアルを行いました。

反転動画やSlack、Google D...

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