【教務主任 歓迎！】観点別評価の今とこれからを語る（Vol.2）

今年度より高等学校での新学習指導要領が完全実施となり、指導内容や方法、評価など悩みながらスタートした学校も多いと思います。とりわけ評価については、そもそもの評価の難しさに加え、観点に変更が生じたことで対応が急務となりました。

電算システムでは、今年7月に「観点別評価の今とこれからを語る」イベントを実施しました。
参加者様からは

「評価が変わるチャンスだと思った」
「他校の取り組みが知れて参考になった」

とご評価いただいた一方で、

「担当者による評価の認識の相違を埋めることができていない」
「主体的のABCのレベルをどう見とるかを教員間で情報交換している」
「授業改善がマストだが全職員で取り組めていない」

といった課題も浮き彫りになりました。

そこで今回のイベントでは、改めて、観点別評価について深堀りしていきます。

前回ご参加...

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